3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

🛑 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน

1. สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)การปรับประยุกต์ใช้โปรแกรมการฝึกเพื่อพัฒนาการเรียนรู้รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา

2. สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC) แก้ปัญหานักเรียนสอบหลังเรียนไม่ผ่านตามเกณฑ์ผ่านด้วยวิธีการซ่อมเสริมและฝึกทักษะเพิ่มเติมตามโปรแกรมช่วงหลังเลิกเรียน เวลา 15.30 – 16.30 น. ของวันพุธและวันศุกร์ แล้วทําการทดสอบใหม่จนนักเรียนสอบผ่านตามเกณฑ์ที่กําหนด

🛑 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน 

1. นักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ได้รับการแก้ไขปัญหาในการเรียน ได้เหมาะสม และความแตกต่างระหว่างบุคคลทำนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นรวมถึงได้รับการพัฒนาจากสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอนที่ครูได้พัฒนาขึ้น และนำมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย จากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางอาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาพลศึกษา

🛑 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1. นักเรียนร้อยละ 8๐ ได้รับการแก้ไขเมื่อเกิดปัญหาทางการเรียนรู้ให้มีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น